close
Hasznos
Címkék
ABB atomenergia e-mobilitás E.ON elektromobilitás energiahatékonyság EU földgáz Gazprom globális felmelegedés gázpiac Gázpiacnyitás hatékonyság Interjú Irán klímavédelem Kína kőolaj LNG MAVIR megújuló megújuló energia megújulók Megújulók és cselekvési terv MOL Nabucco projekt napenergia Nukinfo - www.bloomberg.com Nukleáris reneszánsz olajipar olajpiac olajár Olajársokk OPEC Orosz-ukrán gázárvita Oroszország paksi bővítés Rezsiköltségek szélenergia Tanácsadás Tesla USA villamos-energia Vélemény árampiac
Atom - Egyéb
Veszélyben a nukleáris szakemberképzés
Atom - Egyéb

Veszélyben a nukleáris szakemberképzés

Nem lehet tudĂĄs alapĂş tĂĄrsadalmat ĂŠs ipari termelĂŠsre
alapozott jĂłlĂŠtet teremteni akkor, ha
a termĂŠszettudomĂĄnyokat megalapozĂł fizikaoktatĂĄst ilyen
mértékben visszaszorítják az általános- és középiskolákban – áll a Magyar
NukleĂĄris TĂĄrsasĂĄg (MNT) szerkesztősĂŠgĂźnkhĂśz eljuttatott kĂśzlemĂŠnyĂŠben. A
szervezet ĂĄllĂĄspontja szerint a termĂŠszettudomĂĄnyok arĂĄnyĂĄnak tovĂĄbbi
csĂśkkentĂŠse az orszĂĄg tervezett fejlődĂŠse szempontjĂĄbĂłl kĂĄros kĂśvetkezmĂŠnyekkel
jĂĄrna.

Az MNT
vezetői ezĂŠrt azt kĂŠrik, hogy ne csĂśkkentsĂŠk, hanem nĂśveljĂŠk a fizika tanĂłrĂĄk
szĂĄmĂĄt az ĂĄltalĂĄnos- ĂŠs kĂśzĂŠpiskolĂĄkban. JavasoljĂĄk tovĂĄbbĂĄ, hogy az ĂŠrettsĂŠgi
vizsgĂĄn egy termĂŠszettudomĂĄnyos tantĂĄrgyat (fizika, kĂŠmia, biolĂłgia vagy
fĂśldrajz) is kĂśtelezően vĂĄlasztani kelljen a jĂśvőben. Az ĂĄltalĂĄnos- ĂŠs
kĂśzĂŠpfokĂş kĂŠpzĂŠsben ĂŠrvĂŠnyes kerettanterv jelenleg egyeztetĂŠs alatt ĂĄllĂł vĂĄltoztatĂĄsai
nyomĂĄn a fizikaĂłrĂĄk szĂĄma ismĂŠt csĂśkkenne az iskolĂĄkban, Ă­gy az 1978-as ĂłraszĂĄmnak
mĂĄr csak 57 szĂĄzalĂŠka volna volna a jĂśvőben.

A tanterv bevezetĂŠsĂŠnek ĂŠve

Általånos iskola

GimnĂĄzium

S

%

V.

VI.

VII.

VIII.

I.

II.

III.

IV.

1978.

–

2

2

2

2

2

3

2

15

100

NAT 1995.

–

1,5

2

1,5

2

2

–

–

9

60

Kerettanterv 2000.

–

–

2

1,5

1,5

3

2

–

10

67

Jelenlegi javaslat

–

–

1,5

1,5

1,5

2

2

–

8,5

57

A nukleĂĄris szektor jelenleg azt tapasztalja, hogy a szakĂŠrtelem
kiĂĄramlik a bĂŠrkĂśltsĂŠgek csĂśkkentĂŠse miatti lĂŠtszĂĄmleĂŠpĂ­tĂŠsek sorĂĄn az
ĂĄgazatbĂłl, ugyanakkor kutatĂłintĂŠzetek zĂĄrnak be a kĂśltsĂŠgcsĂśkkentĂŠs miatt, ĂŠs
csökken az egyetemek támogatása – figyelmeztetett nemrég közleményben az OECD.
Az atomenergetikai szakemberkĂŠpzĂŠs ĂźgyĂŠben emlĂŠkeztettek, hogy az ipar gyors
műszaki fejlődĂŠse nem lett volna lehetsĂŠges a sok, magas szĂ­nvonalĂş
kutatĂĄsi-fejlesztĂŠsi program nĂŠlkĂźl, amelyek segĂ­tettek lĂŠtrehozni a
biztonsĂĄgos ĂźzemeltetĂŠshez szĂźksĂŠges nagy tudĂĄsĂş ĂŠs kompetens Ăźzemeltető
szemĂŠlyzetet.

Az MNT a kerettanterv fizikaoktatĂĄst ĂŠrintő vĂĄltoztatĂĄsaival
kapcsolatban emlékeztet, hogy „az elmúlt években óriási szakadék keletkezett a
felsőoktatĂĄs ĂŠs a kĂśzoktatĂĄs kĂśzĂśtt. A kĂśzoktatĂĄs tananyagcsĂśkkentĂŠst hajtott
vĂŠgre, Ă­gy a felsőoktatĂĄsba kerĂźlők jelentős rĂŠsze rendkĂ­vĂźl hiĂĄnyos alapok­kal ĂŠrkezik.” EzĂŠrt sokan nem tudjĂĄk
mĂĄr az első ĂŠvet sem befejezni az egyetemen, ez a kudarcĂŠlmĂŠny a műszaki ĂŠs
termĂŠszettudomĂĄnyos kĂŠpzĂŠst folytatĂł felsőoktatĂĄsi intĂŠzmĂŠnyek statisztikĂĄi alapjĂĄn
akár a hallgatók több mint felét is érintheti. „Ez azért is különösen fájdalmas
jelenség, mert Magyarország a múlt század ’70-es, ’80-as éveiben a nemzetközi
felmérések tanúsága szerint „természettudományi nevelési nagyhatalom” volt, az
orszĂĄgok rangsorĂĄban az elsők kĂśzĂśtt voltunk” – ĂĄll az MNT kĂśzlemĂŠnyĂŠben.

Veszélyben a nukleáris szakemberképzés

Nem lehet tudĂĄs alapĂş tĂĄrsadalmat ĂŠs ipari termelĂŠsre
alapozott jĂłlĂŠtet teremteni akkor, ha
a termĂŠszettudomĂĄnyokat megalapozĂł fizikaoktatĂĄst ilyen
mértékben visszaszorítják az általános- és középiskolákban – áll a Magyar
NukleĂĄris TĂĄrsasĂĄg (MNT) szerkesztősĂŠgĂźnkhĂśz eljuttatott kĂśzlemĂŠnyĂŠben. A
szervezet ĂĄllĂĄspontja szerint a termĂŠszettudomĂĄnyok arĂĄnyĂĄnak tovĂĄbbi
csĂśkkentĂŠse az orszĂĄg tervezett fejlődĂŠse szempontjĂĄbĂłl kĂĄros kĂśvetkezmĂŠnyekkel
jĂĄrna.

Az MNT
vezetői ezĂŠrt azt kĂŠrik, hogy ne csĂśkkentsĂŠk, hanem nĂśveljĂŠk a fizika tanĂłrĂĄk
szĂĄmĂĄt az ĂĄltalĂĄnos- ĂŠs kĂśzĂŠpiskolĂĄkban. JavasoljĂĄk tovĂĄbbĂĄ, hogy az ĂŠrettsĂŠgi
vizsgĂĄn egy termĂŠszettudomĂĄnyos tantĂĄrgyat (fizika, kĂŠmia, biolĂłgia vagy
fĂśldrajz) is kĂśtelezően vĂĄlasztani kelljen a jĂśvőben. Az ĂĄltalĂĄnos- ĂŠs
kĂśzĂŠpfokĂş kĂŠpzĂŠsben ĂŠrvĂŠnyes kerettanterv jelenleg egyeztetĂŠs alatt ĂĄllĂł vĂĄltoztatĂĄsai
nyomĂĄn a fizikaĂłrĂĄk szĂĄma ismĂŠt csĂśkkenne az iskolĂĄkban, Ă­gy az 1978-as ĂłraszĂĄmnak
mĂĄr csak 57 szĂĄzalĂŠka volna volna a jĂśvőben.

A tanterv bevezetĂŠsĂŠnek ĂŠve

Általånos iskola

GimnĂĄzium

S

%

V.

VI.

VII.

VIII.

I.

II.

III.

IV.

1978.

–

2

2

2

2

2

3

2

15

100

NAT 1995.

–

1,5

2

1,5

2

2

–

–

9

60

Kerettanterv 2000.

–

–

2

1,5

1,5

3

2

–

10

67

Jelenlegi javaslat

–

–

1,5

1,5

1,5

2

2

–

8,5

57

A nukleĂĄris szektor jelenleg azt tapasztalja, hogy a szakĂŠrtelem
kiĂĄramlik a bĂŠrkĂśltsĂŠgek csĂśkkentĂŠse miatti lĂŠtszĂĄmleĂŠpĂ­tĂŠsek sorĂĄn az
ĂĄgazatbĂłl, ugyanakkor kutatĂłintĂŠzetek zĂĄrnak be a kĂśltsĂŠgcsĂśkkentĂŠs miatt, ĂŠs
csökken az egyetemek támogatása – figyelmeztetett nemrég közleményben az OECD.
Az atomenergetikai szakemberkĂŠpzĂŠs ĂźgyĂŠben emlĂŠkeztettek, hogy az ipar gyors
műszaki fejlődĂŠse nem lett volna lehetsĂŠges a sok, magas szĂ­nvonalĂş
kutatĂĄsi-fejlesztĂŠsi program nĂŠlkĂźl, amelyek segĂ­tettek lĂŠtrehozni a
biztonsĂĄgos ĂźzemeltetĂŠshez szĂźksĂŠges nagy tudĂĄsĂş ĂŠs kompetens Ăźzemeltető
szemĂŠlyzetet.

Az MNT a kerettanterv fizikaoktatĂĄst ĂŠrintő vĂĄltoztatĂĄsaival
kapcsolatban emlékeztet, hogy „az elmúlt években óriási szakadék keletkezett a
felsőoktatĂĄs ĂŠs a kĂśzoktatĂĄs kĂśzĂśtt. A kĂśzoktatĂĄs tananyagcsĂśkkentĂŠst hajtott
vĂŠgre, Ă­gy a felsőoktatĂĄsba kerĂźlők jelentős rĂŠsze rendkĂ­vĂźl hiĂĄnyos alapok­kal ĂŠrkezik.” EzĂŠrt sokan nem tudjĂĄk
mĂĄr az első ĂŠvet sem befejezni az egyetemen, ez a kudarcĂŠlmĂŠny a műszaki ĂŠs
termĂŠszettudomĂĄnyos kĂŠpzĂŠst folytatĂł felsőoktatĂĄsi intĂŠzmĂŠnyek statisztikĂĄi alapjĂĄn
akár a hallgatók több mint felét is érintheti. „Ez azért is különösen fájdalmas
jelenség, mert Magyarország a múlt század ’70-es, ’80-as éveiben a nemzetközi
felmérések tanúsága szerint „természettudományi nevelési nagyhatalom” volt, az
orszĂĄgok rangsorĂĄban az elsők kĂśzĂśtt voltunk” – ĂĄll az MNT kĂśzlemĂŠnyĂŠben.

Többnyire kérdőmondatokat használok, csillagásznak, atomfizikusnak készültem, de végül újságíró lettem. Húsz éve foglalkozom energiaügyekkel. Tizenhét éve, egy programozó barátommal alapítottuk az energiainfo-t, mindazoknak, akiket nemcsak a "mi" érdekel, hanem a "hogyan" is. Hiszek benne, hogy a kételkedés, és a nyitottság visz előbbre.

EZEK IS ÉRDEKELHETIK

Veszélyben a nukleáris szakemberképzés

Nem lehet tudĂĄs alapĂş tĂĄrsadalmat ĂŠs ipari termelĂŠsre
alapozott jĂłlĂŠtet teremteni akkor, ha
a termĂŠszettudomĂĄnyokat megalapozĂł fizikaoktatĂĄst ilyen
mértékben visszaszorítják az általános- és középiskolákban – áll a Magyar
NukleĂĄris TĂĄrsasĂĄg (MNT) szerkesztősĂŠgĂźnkhĂśz eljuttatott kĂśzlemĂŠnyĂŠben. A
szervezet ĂĄllĂĄspontja szerint a termĂŠszettudomĂĄnyok arĂĄnyĂĄnak tovĂĄbbi
csĂśkkentĂŠse az orszĂĄg tervezett fejlődĂŠse szempontjĂĄbĂłl kĂĄros kĂśvetkezmĂŠnyekkel
jĂĄrna.

Az MNT
vezetői ezĂŠrt azt kĂŠrik, hogy ne csĂśkkentsĂŠk, hanem nĂśveljĂŠk a fizika tanĂłrĂĄk
szĂĄmĂĄt az ĂĄltalĂĄnos- ĂŠs kĂśzĂŠpiskolĂĄkban. JavasoljĂĄk tovĂĄbbĂĄ, hogy az ĂŠrettsĂŠgi
vizsgĂĄn egy termĂŠszettudomĂĄnyos tantĂĄrgyat (fizika, kĂŠmia, biolĂłgia vagy
fĂśldrajz) is kĂśtelezően vĂĄlasztani kelljen a jĂśvőben. Az ĂĄltalĂĄnos- ĂŠs
kĂśzĂŠpfokĂş kĂŠpzĂŠsben ĂŠrvĂŠnyes kerettanterv jelenleg egyeztetĂŠs alatt ĂĄllĂł vĂĄltoztatĂĄsai
nyomĂĄn a fizikaĂłrĂĄk szĂĄma ismĂŠt csĂśkkenne az iskolĂĄkban, Ă­gy az 1978-as ĂłraszĂĄmnak
mĂĄr csak 57 szĂĄzalĂŠka volna volna a jĂśvőben.

A tanterv bevezetĂŠsĂŠnek ĂŠve

Általånos iskola

GimnĂĄzium

S

%

V.

VI.

VII.

VIII.

I.

II.

III.

IV.

1978.

–

2

2

2

2

2

3

2

15

100

NAT 1995.

–

1,5

2

1,5

2

2

–

–

9

60

Kerettanterv 2000.

–

–

2

1,5

1,5

3

2

–

10

67

Jelenlegi javaslat

–

–

1,5

1,5

1,5

2

2

–

8,5

57

A nukleĂĄris szektor jelenleg azt tapasztalja, hogy a szakĂŠrtelem
kiĂĄramlik a bĂŠrkĂśltsĂŠgek csĂśkkentĂŠse miatti lĂŠtszĂĄmleĂŠpĂ­tĂŠsek sorĂĄn az
ĂĄgazatbĂłl, ugyanakkor kutatĂłintĂŠzetek zĂĄrnak be a kĂśltsĂŠgcsĂśkkentĂŠs miatt, ĂŠs
csökken az egyetemek támogatása – figyelmeztetett nemrég közleményben az OECD.
Az atomenergetikai szakemberkĂŠpzĂŠs ĂźgyĂŠben emlĂŠkeztettek, hogy az ipar gyors
műszaki fejlődĂŠse nem lett volna lehetsĂŠges a sok, magas szĂ­nvonalĂş
kutatĂĄsi-fejlesztĂŠsi program nĂŠlkĂźl, amelyek segĂ­tettek lĂŠtrehozni a
biztonsĂĄgos ĂźzemeltetĂŠshez szĂźksĂŠges nagy tudĂĄsĂş ĂŠs kompetens Ăźzemeltető
szemĂŠlyzetet.

Az MNT a kerettanterv fizikaoktatĂĄst ĂŠrintő vĂĄltoztatĂĄsaival
kapcsolatban emlékeztet, hogy „az elmúlt években óriási szakadék keletkezett a
felsőoktatĂĄs ĂŠs a kĂśzoktatĂĄs kĂśzĂśtt. A kĂśzoktatĂĄs tananyagcsĂśkkentĂŠst hajtott
vĂŠgre, Ă­gy a felsőoktatĂĄsba kerĂźlők jelentős rĂŠsze rendkĂ­vĂźl hiĂĄnyos alapok­kal ĂŠrkezik.” EzĂŠrt sokan nem tudjĂĄk
mĂĄr az első ĂŠvet sem befejezni az egyetemen, ez a kudarcĂŠlmĂŠny a műszaki ĂŠs
termĂŠszettudomĂĄnyos kĂŠpzĂŠst folytatĂł felsőoktatĂĄsi intĂŠzmĂŠnyek statisztikĂĄi alapjĂĄn
akár a hallgatók több mint felét is érintheti. „Ez azért is különösen fájdalmas
jelenség, mert Magyarország a múlt század ’70-es, ’80-as éveiben a nemzetközi
felmérések tanúsága szerint „természettudományi nevelési nagyhatalom” volt, az
orszĂĄgok rangsorĂĄban az elsők kĂśzĂśtt voltunk” – ĂĄll az MNT kĂśzlemĂŠnyĂŠben.

Címkék
ABB atomenergia e-mobilitás E.ON elektromobilitás energiahatékonyság EU földgáz Gazprom globális felmelegedés gázpiac Gázpiacnyitás hatékonyság Interjú Irán klímavédelem Kína kőolaj LNG MAVIR megújuló megújuló energia megújulók Megújulók és cselekvési terv MOL Nabucco projekt napenergia Nukinfo - www.bloomberg.com Nukleáris reneszánsz olajipar olajpiac olajár Olajársokk OPEC Orosz-ukrán gázárvita Oroszország paksi bővítés Rezsiköltségek szélenergia Tanácsadás Tesla USA villamos-energia Vélemény árampiac
Iratkozzon fel hírlevelünkre!
Facebook oldalunk
Energiainfo
Kapcsolat

... minden ami energia